教学情境的营造：

我个人如此认为，当在教授某课程时候，应当是要让学生明白老师所教的课程内容，不要只是一味地在赶课而已。我想，这是学习策略应该注意的重要事项吧！
当然，针对不同的学生学习状态，身为老师的我，也应该利用不同的教学策略才行。我绝对赞成将学习策略交由给学生，会让老师达成事半功倍的效果。

再来，所谈到的教学气氛的营造，其实这件事是可以做得到的。我个人看法是：只要学习如何耐心地、有技巧地，再加上同事们给于的意见，学生在班级的气氛是可以达到所期望要的。老师今天在课堂上所说的“用同理心去处理学生的事情”这句话，的确让我觉得这确实是每一个人都必须去学的。

最后，大家所讨论的教师期望与学生学习，我的感想是：老师的期望要适度，不要过于高、低；这样子，学生和老师也才能有共同可以达成的期望与目标。从吕老师的教学经验，今天又让我学习到，在开始某个学科进行时，先与学生建立好关系，然后才授课。从讨论的结果，老师们的丰富经验，的确让我获益不浅。