教学档案与学习档案：Portfolio

反思、反思：
教学：教师的教；学生的学。
教学效能：自己对教学的能力。

教学档案：是为了促进老师的教师专业成长，也可与老师们互相交流。教学档案分类之发展性教学档案是我们制作教学档案的目的。教学档案可以帮助教师了解自己。

学习档案：是由学生来做，以学生为中心。这是一个静态的师生沟通。学习档案可以帮助学生了解自己。对我而言，评量方式用学生互评与老师总评的确是一个很好的评量方法。让学生的学习档案来分担老师的教学。